sábado, 22 de agosto de 2009

EL COMIENZO

En diferente momentos la institución ha realizado actividades y proyectos que han vinculado los temas de la comunicación y el uso de los medios, especialmente el de la radio escolar, en 2005, se inicia un trabajo de incorporación de los medios en el quehacer pedagógico y desde el Área de Ciencias Sociales en 2006 se articulan el proyecto de Democracia y Derechos Humanos con actividades y trabajos en radio escolar, durante este año se vinculan dos docentes del área de humanidades para recibir formación sobre el uso pedagógico de la radio, en 2007 se continua con la propuesta, durante este periodo se pudo fortalecer un equipo de trabajo integrado por docentes, estudiantes y la participación de algunos padres de familia, fue un trabajo enriquecedor y que aportó de manera particular en el desarrollo de competencias y habilidades de algunos estudiantes, fortaleciendo el interés académico, el amor por el colegio, la participación, pero ante todo se ha podido demostrar que a través de estas acciones se ha logrado formar mejores personas, que han sido capaces de superar problemas de aprendizaje, de convivencia y de autoestima y que con estas experiencias pueden modificarse las relaciones docente-estudiantes, para el 2008 por circunstancias de reorganización , el proyecto se queda casi olvidado, se pierden los espacios, pero ha quedado la semilla de la importancia de los medios en los procesos pedagógicos y por fortuna y gracias al interés y voluntad de un grupo de docentes la institución se incorpora al proyecto que desde la SED se promovió: “video que nota”, hoy es gratificante saber que a pesar de no haberse tenido regularidad en el desarrollo de la propuesta para radio y de haber perdido ciertos espacios, se logró impactar a la comunidad tanto a padres como a estudiantes y después de un sondeo y con el apoyo de la comunidad se ha validado la iniciativa de elegir la comunicación y los medios como énfasis de la institución, por tanto, se está en sintonía con las políticas de calidad, con el plan de desarrollo para BOGOTÀ 2008 – 2012, con la incorporación de las herramientas para la vida que desde la SED se proponen para el desarrollo de una educación de calidad.

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