TEJIENDO SONIDOS PARA LA CONVIVENCIA
NUESTRO PLAN DE TRABAJO CICLO 3 - 2011
TEMAS GENERALES |
ACTIVIDADES REALIZADAS: Generalidades del área, mapa conceptual proyecto Historia de la radio consulta, organización de información en cuaderno Entrevistas sobre la radio a personas mayores Radioclips para análisis (www.radialistas.net) |
Estas actividades se registran y deben presentarse a más tardar entre agosto 8 y 22 |
Videos y/o película |
1. Taller de lectura: HISTORIA Y CONTEXTO DE LA RADIO |
2. LENGUAJE RADIOFONICO. Exposición. Grupo 1 |
3. GÉNEROS Y FORMATOS RADIOFONICOS. GRUPO 2 |
4. GÉNEROS Y FORMATOS JUVENILES. GRUPO 3 |
5. GENERO INFORMATIVO. GRUPO 4 |
6. GENERO OPINIÓN. GRUPO 5 |
7. GÉNERO DRAMÁTICO. GRUPO 6 |
8. GENRERO NARRATIVO. GRUPO 7 |
9. GÉNERO MUSICAL. GRUPO 8 Y O/1 SEGÚN CURSO |
10. RADIO-REVISTA. GRUPO 8 SEGÚN CURSO |
11. CONSULTA TÉCNICA: CABINA DE SONIDO, ESTUDIO DE GRABACIÓN. LOCUTORES Y AUDIENCIAS (SOCIALIZACIÓN DE LA CONSULTA) ACOMPAÑADO DE VIDEOS SOBRE EL TEMA |
12. DDHH AUDIOS Y VIDEOS SOBRE EL TEMA (SENSIBILIZACIÓN) |
13. TALLER DE LECTURA: ANALISI DE LA LECTURA DESDE LOS DDHH Y LA CONVIVENCIA 13.1 LA CULPA ES DE LA VACA. CADA GRUPO SELECCIONA SU CUENTO. CUATRO POR CLASE |
13.2. CUENTOS PARA JUGAR. : ANALISI DE LA LECTURA DESDE LOS DDHH Y LA CONVIVENCIA CADA GRUPO SELECCIONA SU CUENTO (4 CUENTOS POR CLASE) |
4. PLANEACIÓN DE LA PRODUCCIÓN PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN GÉNRO RADIOFÓNICO DEFINIDO TALLER DE ESCRITURA (GUIÓN) SOBRE EL CUENTO LEÍDO |
5. PRACTICA DE GRABACIÓN, (SIMULACIÓN CABINA DE SONIDO) CON LOS GUIONES ELABORADOS. |
6. CONSULTA Y EXPOSICIÓN SOBRE USO Y FINES DE LA RADIO |
7. EL SPOT. ANÁLISIS Y CREACIÓN CON TEMAS DE CONVIVENCIA |
8. PRODUCCIÓN TRABAJO FINAL. SPOTS PARA LA CONVIVENCIA |
El trabajo se realiza por grupos, cada grupo tiene 4 o 5 integrantes con su nombre, logo y lema.
En forma sencilla poco a poco hemos adquirido algunos conocimientos sobre lenguaje radiofónico, géneros y formatos y libretos.
PRIMERA FASE:
Una manera de afianzar estos conceptos es a través de la interpretación de algunos libretos elaborados, se lee, se analiza el tema y el mensaje, luego se procede a la interpretación y en aula de clase se realizan ejercicios de grabación con un computador y micrófono.
SEGUNDA FASE.
A partir de la lectura de un libro previamente establecido se inicia la elaboración de un libreto para radio, primero hacemos la construcción de la narración y dependiendo del género se inicia la elaboración.
TERCERA FASE.
Con los ajustes correspondientes se realiza nuevamente un ejercicio de grabación y se idea cómo ambientar con música y efectos de sonido para preparar la la última etapa de grabación y edición.
Simultáneamente se están realizando escritos de historias y canciones sobre el tema de CONVIVENCIA ESCOLAR.
Se espera a Noviembre de 2011 tener una buena producción de los niños y niñas de ciclo 3 en lo que corresponde a producción de audio, con esta producción se dará nuevamente vida a una serie iniciada hace 5 años y que esperamos poder continuar "CANTOS, CUENTO Y VERSOS PARA LA VIDA"
